herzegovina
JF-Expert Member
- Oct 28, 2015
- 3,155
- 4,744
Wakuu,
Nimemsikia Rais Magufuli jana akihutubia wafanyakazi kuna vitu niliviona haviko sawa kabisa na wala sio vya kujisifia kwa uwingi wake.
1. "Viwanda zaidi ya 3000 vimeanzishwa tangu Serikali ya awamu ya tano iingie madarakani"
Sioni kama wingi wa viwanda hivi una tija ilhali ni viwanda vidogo vidogo kama vyerehani, blenda, saloon n.k sometimes unaweza kuwa na viwanda kumi tu vyenye tija vitakavyotoa ajira lukuki kwa wananchi.
2. "Wanafunzi zaidi ya milioni moja (alisema milioni moja mpaka mbili) wameandikishwa kujiunga na shule kutokana na elimu bure".
Hapa ndipo nilipochoka kabisa kumsikiliza.
1. Kuongezeka kwa wanafunzi, je Serikali imeongeza kiasi cha pesa kinachopelekwa shuleni?
2. Kuongezeka kwa wanafunzi takribani milioni mbili, je Serikali imeajiri walimu wangapi kuendana na ongezeko hili?
Quantitatively, wanafunzi wameongezeka ila ubora wa elimu ni lazima uporomoke Mara kumi zaidi.Imagine, mwalimu mmoja atahudumia wanafunzi wangapi?
Vitu vingine sio vya kujisifia kabisa.
Nimemsikia Rais Magufuli jana akihutubia wafanyakazi kuna vitu niliviona haviko sawa kabisa na wala sio vya kujisifia kwa uwingi wake.
1. "Viwanda zaidi ya 3000 vimeanzishwa tangu Serikali ya awamu ya tano iingie madarakani"
Sioni kama wingi wa viwanda hivi una tija ilhali ni viwanda vidogo vidogo kama vyerehani, blenda, saloon n.k sometimes unaweza kuwa na viwanda kumi tu vyenye tija vitakavyotoa ajira lukuki kwa wananchi.
2. "Wanafunzi zaidi ya milioni moja (alisema milioni moja mpaka mbili) wameandikishwa kujiunga na shule kutokana na elimu bure".
Hapa ndipo nilipochoka kabisa kumsikiliza.
1. Kuongezeka kwa wanafunzi, je Serikali imeongeza kiasi cha pesa kinachopelekwa shuleni?
2. Kuongezeka kwa wanafunzi takribani milioni mbili, je Serikali imeajiri walimu wangapi kuendana na ongezeko hili?
Quantitatively, wanafunzi wameongezeka ila ubora wa elimu ni lazima uporomoke Mara kumi zaidi.Imagine, mwalimu mmoja atahudumia wanafunzi wangapi?
Vitu vingine sio vya kujisifia kabisa.