HESLB hawafanyi haki kwa hili

HESLB hawafanyi haki kwa hili

Samakamba

Member
Joined
Apr 3, 2023
Posts
8
Reaction score
8
Je, Mfumo wa Mikopo ya HESLB kwa Postgraduate ni wa Haki?


Mwandishi:
Mr. Makizube Hakunaki


Ndugu wanajukwaa,


Baada ya kupitia kwa kina miongozo ya utoaji wa mikopo ya elimu ya juu kwa wanafunzi wa shahada za uzamili (Master’s) na uzamivu (PhD) kwa mwaka wa masomo 2024/2025, nimeona kuna masuala yanayostahili kujadiliwa kwa lengo la kuhakikisha mfumo huu unakuwa wa haki na wenye manufaa kwa watanzania wote.


Katika nyaraka rasmi za Higher Education Students’ Loans Board (HESLB), imebainishwa kuwa mikopo inapatikana kwa makundi maalum ya waombaji pekee. Hili linaweza kuzua mjadala kuhusu iwapo mfumo huu unatoa nafasi sawa kwa wahitaji wote au unakidhi maslahi ya kundi fulani la watu.


1. Kundi la Walengwa wa Mkopo


Kwa mujibu wa miongozo rasmi, mkopo huu unapatikana kwa makundi yafuatayo pekee:
Wahadhiri wa vyuo vikuu vya umma – wanaoendelea na shahada ya uzamili au uzamivu, wakiwa na barua ya idhini kutoka kwa Makamu Mkuu wa Chuo chao.
Wanafunzi wa Taasisi ya Nelson Mandela (NM-AIST) – wanaosomea masomo ya Sayansi, Teknolojia, Uhandisi na Hisabati (STEM).
Watumishi wa umma wenye ajira za kudumu – kama wanakidhi masharti ya marejesho ya mkopo.


Swali linalokuja ni: Je, huu ni mfumo wa haki kwa wahitaji wote wa elimu ya juu nchini?


2. Changamoto Zinazotokana na Mfumo Huu


(a) Upendeleo kwa Wafanyakazi wa Serikali na Vyuo Vikuu vya Umma


Mojawapo ya masuala makubwa ni kwamba mfumo huu unawanufaisha wafanyakazi wa serikali pekee. Je, inamaanisha kuwa watanzania wengine wanaotaka kujiendeleza kielimu lakini wako kwenye sekta binafsi au hawana ajira hawana nafasi ya kupata mkopo?


Kwa mfano, mwanafunzi aliyemaliza shahada yake ya kwanza na hana ajira rasmi lakini ana nia ya kujiendeleza anaachwa nje ya mpango huu. Hii inaleta hoja ya msingi: Je, elimu ya juu ni haki ya wote au ni fursa ya wachache walioko serikalini?


(b) Kikomo cha Umri wa Miaka 45


Katika miongozo ya HESLB, waombaji wa mikopo ya Postgraduate lazima wawe na umri wa chini ya miaka 45. Ingawa inawezekana kuwa sharti hili limewekwa kwa misingi ya muda wa kurudisha mkopo kabla ya kustaafu, kuna wale walioanza elimu yao kwa kuchelewa kwa sababu za kifamilia, kiuchumi, au mazingira magumu ya maisha.


Kuwazuia waombaji wenye umri wa zaidi ya miaka 45 kunaweza kuwa kizuizi kisicho cha haki, hasa kwa wale wanaotaka kujiendeleza kwa manufaa ya taifa. Je, kuna mantiki ya kuzuia watu wazima waliochelewa kupata elimu kwa sababu zisizokuwa ndani ya uwezo wao?


(c) Sharti la Kulipa Angalau 25% ya Mkopo wa Awali Kabla ya Kupata Mwingine


HESLB inawataka waombaji waliowahi kupata mkopo wa elimu ya juu kuhakikisha wameshalipa angalau 25% ya deni lao la awali kabla ya kuomba mkopo mpya kwa shahada ya uzamili au uzamivu.


Swali ni je, vipi kuhusu wale waliopo kwenye ajira zenye mishahara midogo au waliopitia changamoto za kiuchumi? Je, sharti hili linazingatia uhalisia wa hali za maisha ya waombaji wote au linapendelea wale wenye kipato cha juu pekee?


(d) Posho ya Chakula na Malazi ya TZS 10,000 kwa Siku


Kwa mujibu wa miongozo, wanafunzi wa shahada za uzamili na uzamivu wanaoishi kwenye vyuo vya umma wanapewa posho ya chakula na malazi ya TZS 10,000 kwa siku.


Je, kiwango hiki kinatosha katika mazingira ya sasa ya kiuchumi? Kwa mfano, gharama za chakula, malazi, na mahitaji mengine ya msingi zimeongezeka maradufu katika miaka ya hivi karibuni. Hii inamaanisha kuwa wanafunzi wanapaswa kutumia pesa zao za ziada ili kukidhi mahitaji ya msingi, jambo ambalo linaweza kuwa mzigo mkubwa kwao.


3. Je, Mfumo wa Mikopo Unapaswa Kufanyiwa Marekebisho?


Kwa kuzingatia changamoto hizi, kuna hoja za msingi zinazoweza kufikiriwa kwa ajili ya maboresho:


1️⃣ Kupanua wigo wa walengwa – Sekta binafsi na wale wasio na ajira rasmi wanapaswa kuwa na nafasi ya kuomba mkopo kwa masharti yanayoendana na hali zao.


2️⃣ Kuondoa au kurekebisha kigezo cha umri – Elimu ya juu haipaswi kuwa na kikomo cha umri kama mtu ana sifa za kitaaluma na ana uwezo wa kurudisha mkopo wake.


3️⃣ Kupunguza kizuizi cha kulipa 25% ya mkopo wa awali – Kuwe na mfumo wa kubadilika kulingana na uwezo wa muombaji, badala ya kuweka sharti la jumla ambalo linaweza kuwa kikwazo.


4️⃣ Kuboresha kiwango cha posho ya chakula na malazi – Kiwango hiki kinapaswa kufanyiwa tathmini kulingana na gharama halisi za maisha katika maeneo mbalimbali ya nchi.


4. Hitimisho


Mfumo wa sasa wa utoaji wa mikopo kwa wanafunzi wa shahada za juu unaonekana kuwa na malengo mazuri, lakini una mapungufu yanayoweza kufanya usiwafikie wahitaji wote kwa usawa. Kuna umuhimu wa kufanya maboresho ili kuhakikisha kila mwenye nia na sifa za kitaaluma anapata fursa ya kusoma bila kujali sekta anayotoka au hali yake ya kiuchumi.


Swali kwenu wanajukwaa: Je, mfumo huu unatoa haki kwa wote, au unapaswa kufanyiwa marekebisho?


Naomba maoni yenu.


#ElimuKwaWote #HESLB #MikopoYaElimu #Tanzania
 

Attachments

Je, Mfumo wa Mikopo ya HESLB kwa Postgraduate ni wa Haki?


Mwandishi:
Mr. Makizube Hakunaki


Ndugu wanajukwaa,


Baada ya kupitia kwa kina miongozo ya utoaji wa mikopo ya elimu ya juu kwa wanafunzi wa shahada za uzamili (Master’s) na uzamivu (PhD) kwa mwaka wa masomo 2024/2025, nimeona kuna masuala yanayostahili kujadiliwa kwa lengo la kuhakikisha mfumo huu unakuwa wa haki na wenye manufaa kwa watanzania wote.


Katika nyaraka rasmi za Higher Education Students’ Loans Board (HESLB), imebainishwa kuwa mikopo inapatikana kwa makundi maalum ya waombaji pekee. Hili linaweza kuzua mjadala kuhusu iwapo mfumo huu unatoa nafasi sawa kwa wahitaji wote au unakidhi maslahi ya kundi fulani la watu.


1. Kundi la Walengwa wa Mkopo


Kwa mujibu wa miongozo rasmi, mkopo huu unapatikana kwa makundi yafuatayo pekee:
Wahadhiri wa vyuo vikuu vya umma – wanaoendelea na shahada ya uzamili au uzamivu, wakiwa na barua ya idhini kutoka kwa Makamu Mkuu wa Chuo chao.
Wanafunzi wa Taasisi ya Nelson Mandela (NM-AIST) – wanaosomea masomo ya Sayansi, Teknolojia, Uhandisi na Hisabati (STEM).
Watumishi wa umma wenye ajira za kudumu – kama wanakidhi masharti ya marejesho ya mkopo.


Swali linalokuja ni: Je, huu ni mfumo wa haki kwa wahitaji wote wa elimu ya juu nchini?


2. Changamoto Zinazotokana na Mfumo Huu


(a) Upendeleo kwa Wafanyakazi wa Serikali na Vyuo Vikuu vya Umma


Mojawapo ya masuala makubwa ni kwamba mfumo huu unawanufaisha wafanyakazi wa serikali pekee. Je, inamaanisha kuwa watanzania wengine wanaotaka kujiendeleza kielimu lakini wako kwenye sekta binafsi au hawana ajira hawana nafasi ya kupata mkopo?


Kwa mfano, mwanafunzi aliyemaliza shahada yake ya kwanza na hana ajira rasmi lakini ana nia ya kujiendeleza anaachwa nje ya mpango huu. Hii inaleta hoja ya msingi: Je, elimu ya juu ni haki ya wote au ni fursa ya wachache walioko serikalini?


(b) Kikomo cha Umri wa Miaka 45


Katika miongozo ya HESLB, waombaji wa mikopo ya Postgraduate lazima wawe na umri wa chini ya miaka 45. Ingawa inawezekana kuwa sharti hili limewekwa kwa misingi ya muda wa kurudisha mkopo kabla ya kustaafu, kuna wale walioanza elimu yao kwa kuchelewa kwa sababu za kifamilia, kiuchumi, au mazingira magumu ya maisha.


Kuwazuia waombaji wenye umri wa zaidi ya miaka 45 kunaweza kuwa kizuizi kisicho cha haki, hasa kwa wale wanaotaka kujiendeleza kwa manufaa ya taifa. Je, kuna mantiki ya kuzuia watu wazima waliochelewa kupata elimu kwa sababu zisizokuwa ndani ya uwezo wao?


(c) Sharti la Kulipa Angalau 25% ya Mkopo wa Awali Kabla ya Kupata Mwingine


HESLB inawataka waombaji waliowahi kupata mkopo wa elimu ya juu kuhakikisha wameshalipa angalau 25% ya deni lao la awali kabla ya kuomba mkopo mpya kwa shahada ya uzamili au uzamivu.


Swali ni je, vipi kuhusu wale waliopo kwenye ajira zenye mishahara midogo au waliopitia changamoto za kiuchumi? Je, sharti hili linazingatia uhalisia wa hali za maisha ya waombaji wote au linapendelea wale wenye kipato cha juu pekee?


(d) Posho ya Chakula na Malazi ya TZS 10,000 kwa Siku


Kwa mujibu wa miongozo, wanafunzi wa shahada za uzamili na uzamivu wanaoishi kwenye vyuo vya umma wanapewa posho ya chakula na malazi ya TZS 10,000 kwa siku.


Je, kiwango hiki kinatosha katika mazingira ya sasa ya kiuchumi? Kwa mfano, gharama za chakula, malazi, na mahitaji mengine ya msingi zimeongezeka maradufu katika miaka ya hivi karibuni. Hii inamaanisha kuwa wanafunzi wanapaswa kutumia pesa zao za ziada ili kukidhi mahitaji ya msingi, jambo ambalo linaweza kuwa mzigo mkubwa kwao.


3. Je, Mfumo wa Mikopo Unapaswa Kufanyiwa Marekebisho?


Kwa kuzingatia changamoto hizi, kuna hoja za msingi zinazoweza kufikiriwa kwa ajili ya maboresho:


1️⃣ Kupanua wigo wa walengwa – Sekta binafsi na wale wasio na ajira rasmi wanapaswa kuwa na nafasi ya kuomba mkopo kwa masharti yanayoendana na hali zao.


2️⃣ Kuondoa au kurekebisha kigezo cha umri – Elimu ya juu haipaswi kuwa na kikomo cha umri kama mtu ana sifa za kitaaluma na ana uwezo wa kurudisha mkopo wake.


3️⃣ Kupunguza kizuizi cha kulipa 25% ya mkopo wa awali – Kuwe na mfumo wa kubadilika kulingana na uwezo wa muombaji, badala ya kuweka sharti la jumla ambalo linaweza kuwa kikwazo.


4️⃣ Kuboresha kiwango cha posho ya chakula na malazi – Kiwango hiki kinapaswa kufanyiwa tathmini kulingana na gharama halisi za maisha katika maeneo mbalimbali ya nchi.


4. Hitimisho


Mfumo wa sasa wa utoaji wa mikopo kwa wanafunzi wa shahada za juu unaonekana kuwa na malengo mazuri, lakini una mapungufu yanayoweza kufanya usiwafikie wahitaji wote kwa usawa. Kuna umuhimu wa kufanya maboresho ili kuhakikisha kila mwenye nia na sifa za kitaaluma anapata fursa ya kusoma bila kujali sekta anayotoka au hali yake ya kiuchumi.


Swali kwenu wanajukwaa: Je, mfumo huu unatoa haki kwa wote, au unapaswa kufanyiwa marekebisho?


Naomba maoni yenu.


#ElimuKwaWote #HESLB #MikopoYaElimu #Tanzania

Mfumo huu hauna haki, hasa linapokuja suala la kutoa mikopo kwa wahitaji wanaofanya kazi taasisi binafsi na wale ambao hawako kwenye ajira rasmi.

Hili lilianza miaka 10 iliyopita kwa wanafunzi wa shahada (undergraduate) ambao walisoma shule za binafsi ambapo walichukuliwa kuwa na uwezo wa kumudu kulipia ada elimu ya juu hivyo kunyimwa au kupewa mkopo kiasi kidogo jambo ambalo halikuwa sahihi kwa 100%.

Pia hali hii nafikiri haiko tu katika mikopo ya elimu ya juu bali hata katika baadhi ya ufadhili wa masomo (scholarships) wa ndani na nje ya nchi. Kuna scholarships ambazo hutoka kupitia wizara mbalimbali ambapo masharti mojawapo ni mnufaika kuwa mtumishi wa umma. Sasa unajiuliza kwani serikali inashindana na sekta binafsi kiasi cha kuwanyima fursa wale watumishi wanaowahudumia/tumikia Watanzania kupitia sekta binafsi? Kwa nini basi wasiweke asilimia fulani za fursa hizo kwa wahitaji ambao pengine wapo sekta binafsi kwa wakati husika?

Nawasilisha
 
Mfumo huu hauna haki, hasa linapokuja suala la kutoa mikopo kwa wahitaji wanaofanya kazi taasisi binafsi na wale ambao hawako kwenye ajira rasmi.

Hili lilianza miaka 10 iliyopita kwa wanafunzi wa shahada (undergraduate) ambao walisoma shule za binafsi ambapo walichukuliwa kuwa na uwezo wa kumudu kulipia ada elimu ya juu hivyo kunyimwa au kupewa mkopo kiasi kidogo jambo ambalo halikuwa sahihi kwa 100%.

Pia hali hii nafikiri haiko tu katika mikopo ya elimu ya juu bali hata katika baadhi ya ufadhili wa masomo (scholarships) wa ndani na nje ya nchi. Kuna scholarships ambazo hutoka kupitia wizara mbalimbali ambapo masharti mojawapo ni mnufaika kuwa mtumishi wa umma. Sasa unajiuliza kwani serikali inashindana na sekta binafsi kiasi cha kuwanyima fursa wale watumishi wanaowahudumia/tumikia Watanzania kupitia sekta binafsi? Kwa nini basi wasiweke asilimia fulani za fursa hizo kwa wahitaji ambao pengine wapo sekta binafsi kwa wakati husika?

Nawasilisha
Uliwahi kwenda benki kuomba mkopo?, ukiwa mtumishi wa private unapewa mkopo?, kwanini mabenki mengi wanawapenda watumishi wa umma kuwapa mkopo kuliko watumishi wa private au pengine hata wafanyabiashara?, Je uliwahi kuona benki inamkopesha msomi asiye na ajira bila kuwa na chanzo chochote cha mapato? kuhusu miaka 45, mbona hata serikali inaajiri mwisho mwenye umri wa miaka 45? unadhani ni kwa nini?, Serikali haiwezi kufanya kila kitu unachotaka, inafanya kulingana na uwezo wake, haiwezi kusomesha watu wote, lazima iweke mazingira ya watu wachache wenye uhitaji mkubwa kuliko wale wasio na uhitaji, mfano, aliye chuo kwa vigezo vya vyuo ni lazima asome hadi PHD ili aweze kufundisha, na aliye mtumishi wa umma ili apande cheo ni lazima awe na level flani ya elimu, lakini aliye mtaani ambaye hajaajiriwa ana elimu ambayo inamuwezesha kufanya maisha ya kawaida, sasa akitaka akaongeze elimu, hiyo elimu atayoongeza itamsaidia nini?, unataka watumishi wa sekta binafsi wasomeshwa na bodi ya mikopo kwa faida ya nani?, Kama elimu ina manufaa kwenye taasisi wanazofanyia kazi hizo za private kwanini hizo taasisi za private zisiwapeleke shule kwa gharama zao ili ziwanufaishe wao, serikali inawaendeleza watu wake kwa sababu ina manufaa na watu watumishi wake kielimu.
 
Back
Top Bottom