Niyaonavyo mabadiliko ya mtaala

[mazojms]

- Habari za wakati huu mabibi na mabwana wa humu jamii forum. Tuachane na salamu maana lengo la kuandika uzi si kusalimu watu.

- Nimesikia habari za kubadili mtaala wa elimu na nimesikia maoni mbalimbali. Personally nafikiri mtaala uliopo hauna shida.
Hakuna mtaala utakaoanzishwa au utakaokuja kuanzishwa dunia hii ambao utamfundisha mtu namna ya kujiajiri ( In 3 simple steps[emoji3][emoji3]). Hakuna mtaala ambao utamfundisha daktari anatomy pamoja na namna ya kujiajili. Kujiajili ni matokeo ya elimu iliyotolewa kikamilifu.

- Yani leo tumesahau matatizo ya elimu yetu na tumeamua kujificha kwenye kichaka cha mtaala?

Mtaala hata uwe vipi hauwezi kusaidia chochote kama utekelezaji wake si kamilifu.

Je, mtaala uliopo unatekelezwa kikamilifu? Utasemaje mtaala unamapungufu wakati utekelezaji wake si kamilifu? Mtaala una mapungufu au utekelezaji wake ndio wenye mapungufu? Na je mabadiliko ya mtaala yatazingatia madhaifu tunayoyaona katika utekelezaji?

Sisemi kwamba mtaala hauhitaji mabadiliko, lakini je tunazo takwimu za kutosheleza zinazoonyesha bila shaka kwamba mtaala ndio unashida na unahitaji mabadiliko na sio udhaifu katika utekelezaji wake?

Wengine tumesoma shule ambazo hata maktaba zake zilikua hazina vitabu na labs zisizo na vifaa vya kutosha. nakumbuka mazingira mabovu ya shule yalinifanya nisome nikijali kufaulu zaidi kuliko kufanyia kazi kile nilicho elewa. Alafu leo nasikia eti mtaala ndio unashida lets be serious guys.

● Ni shule ngapi zisizo na walimu wa kutosha?

● Je Mazingira ya shule zetu yanaruhusu elimu kutolewa kwa ukamilifu?

●Je walimu wamekua motivated vya kutosha kutoa elimu kikamilifu?

● Je miundombinu ya shule zetu inaruhusu kutoa elimu kwa ukamilifu?

● Ni shule ngapi zinatoa elimu zikizingatia mabadiliko ya technolojia? Na je vijana wanaandaliwa kukabiliana na mabadiliko hayo? Je kijana anaweza kujiajiri kwenye technolojia kama haijui technolojia yenyewe?

● N.k

Kuna msemo unasema " you are what you eat" kwa maana ya kwamba kile mwanafunzi anachopokea ndicho mwanafunzi anachokua (Mwalimu pia ni mwanafunzi wa zamani). Utekelezaji mbovu wa sera za elimu ndio tatizo lililotufikisha hapa.

Ni hayo tu.

 

[Makuku Rey]

Ngoja game ya Simba iishe nahisi ntakuelewa🤔🤔

 

[Pimpo]

- Habari za wakati huu mabibi na mabwana wa humu jamii forum. Tuachane na salamu maana lengo la kuandika uzi si kusalimu watu.

- Nimesikia habari za kubadili mtaala wa elimu na nimesikia maoni mbalimbali. Personally nafikiri mtaala uliopo hauna shida.
Hakuna mtaala utakaoanzishwa au utakaokuja kuanzishwa dunia hii ambao utamfundisha mtu namna ya kujiajiri ( In 3 simple steps[emoji3][emoji3]). Hakuna mtaala ambao utamfundisha daktari anatomy pamoja na namna ya kujiajili. Kujiajili ni matokeo ya elimu iliyotolewa kikamilifu.

- Yani leo tumesahau matatizo ya elimu yetu na tumeamua kujificha kwenye kichaka cha mtaala?

Mtaala hata uwe vipi hauwezi kusaidia chochote kama utekelezaji wake si kamilifu.

Je, mtaala uliopo unatekelezwa kikamilifu? Utasemaje mtaala unamapungufu wakati utekelezaji wake si kamilifu? Mtaala una mapungufu au utekelezaji wake ndio wenye mapungufu? Na je mabadiliko ya mtaala yatazingatia madhaifu tunayoyaona katika utekelezaji?

Sisemi kwamba mtaala hauhitaji mabadiliko, lakini je tunazo takwimu za kutosheleza zinazoonyesha bila shaka kwamba mtaala ndio unashida na unahitaji mabadiliko na sio udhaifu katika utekelezaji wake?

Wengine tumesoma shule ambazo hata maktaba zake zilikua hazina vitabu na labs zisizo na vifaa vya kutosha. nakumbuka mazingira mabovu ya shule yalinifanya nisome nikijali kufaulu zaidi kuliko kufanyia kazi kile nilicho elewa. Alafu leo nasikia eti mtaala ndio unashida lets be serious guys.

● Ni shule ngapi zisizo na walimu wa kutosha?

● Je Mazingira ya shule zetu yanaruhusu elimu kutolewa kwa ukamilifu?

●Je walimu wamekua motivated vya kutosha kutoa elimu kikamilifu?

● Je miundombinu ya shule zetu inaruhusu kutoa elimu kwa ukamilifu?

● Ni shule ngapi zinatoa elimu zikizingatia mabadiliko ya technolojia? Na je vijana wanaandaliwa kukabiliana na mabadiliko hayo? Je kijana anaweza kujiajiri kwenye technolojia kama haijui technolojia yenyewe?

● N.k

Kuna msemo unasema " you are what you eat" kwa maana ya kwamba kile mwanafunzi anachopokea ndicho mwanafunzi anachokua (Mwalimu pia ni mwanafunzi wa zamani). Utekelezaji mbovu wa sera za elimu ndio tatizo lililotufikisha hapa.

Ni hayo tu.

Nipende kusema mtaala unamaana mbili. Curriculum na syllabus.

Mtaala-Curriculum ikiwa inabeba namna ya ufundishaji.
-muda wa kusoma
-ufundishaji/uwasilishaji
-nyenzo za kusomea

Mtaala-syllabus ikilenga ni nini unaenda kujifunza. Hitimisho ya somo nikupata nini.
-content ya somo
-lengo la somo

Kama taasisi kuna swala zima la kuwa mtambuka, kujua kuwa elimu pekee sio kisiwa. Inaoanaje na mazingira kama ajira binafsi, ajira sekta binafsi, ajira za serikali.

Ufupisho: hivi vyote havijatazamwa kwa kuzingatia utamaduni na historia yetu. Zaidi wanaangalia utamaduni wa ulaya na ilimradi siku isogee.

Sera
Utaona sera inasema mkopo kwa mwanafunzi wa chuo, ila hutaona sera ikisema hayo mengine usemayo, mf
-kujenga shule ni lazma iwe allocated viwanja vya michenzo, vyumba vya waalimu na waalimu pia. Utaona inabaki kuwa wanafanya ujenzi tu, vingine wanapotezea.
Nibora kuwe na shule kubwa chache zilizojikamilisha, labda za ngazi flani ya elimu, kisha kuendelea na mipango.
-mtoto apimwe utendaji, kuongea na kusikiliza. Sio hivi ya sasa mtaala unakuwezesha kusoma na kuandika. Mwisho wasiku kila kona WAVAA MIWANI WANAKUWA WENGI. Tatizo linaanzia mashuleni.

Ufupisho: Sera za tz zinatekelezwa kwa fungu la pesa. Ila mipango ya uhalisia sidhani kama inaangaliwa.