Mamlaka ya elimu ihuishwe, iitishwe forum ya kujadili elimu yetu, mitaala na falsafa ya elimu.
Mitaala yetu imeigwa kutoka mitaala ya uingereza miaka ya 50 iliyopita. Wakati wenzetu wazungu mitaala yao ni hai, yaani inaendana na mabadiliko mbalimbali ya kiuchumi, teknolojia, siasa za ndani na nje, sisi mitaala yetu bado ni traditional. Nitoe mfano, wakati sisi tunahangaika kuprove g = 9.81 N/kg, kwa kutumia simple pendulum, wenzetu wao wamekubali g= 9.81 N/kg hawahitaji kuprove tena, bali wanaitumia katika kufanya discovery na some corrections. Tukija kwenye matumizi ya teknolojia: wenzetu baada ya mtoto kujua kusoma, kuandika, na kufanya hesabu( reading, writing, arithematic) hufundishwa kutumia tools km calculator na computational tools kurahisisha na kuokoa muda, sisi bado tunawapotezea muda watoto wetu kuwataka watumie maths tables tools ambazo kwa wenzetu zipo museum. Pili, wanafunzi wetu tunawalundikia masomo eg 11 kwa sekondari. Ni kumpotezea muda mwanafunzi. Wenzetu wapo focused tangu katika madarasa ya chini. Wanafundishwa masomo kutokana na carrier wanayoihitaji sio kijana anayetaka kuwa injinia unamfundisha majimaji war ...ya nini...you can't be master of all...tatu, tuandae walimu waliofaulu sana. Ushauri: kabla ya kufanya mabadiliko ya education system iitishwe forum katika vyuo mbali mbali ili tuandae mitaala kutokana na mahitaji ya jamii na mabadiliko ya teknolojia, uchumi, siasa, na mahusiano ya kimataifa....